Dans le territoire de Moba, plusieurs écoles secondaires s’engagent dans la protection de l’environnement grâce au projet RECAPTER, financé par l’Union Européenne. Reportage au cœur d’une initiative qui fait de l’école un acteur de la restauration des écosystèmes.
Du 14 au 25 mars 2026, une mission de suivi et d’appui technique a été organisée dans le territoire de Moba. Cette mission a ensuite été renforcée par une visite conjointe de Caritas Congo, de la CONAPAC et de l’Université de Lubumbashi, du 29 avril au 6 mai 2026. L’objectif : évaluer les activités réalisées par les organisations bénéficiaires du projet, mesurer l’implication des communautés locales et renforcer les actions liées à l’agroforesterie et à la restauration des écosystèmes.
Le micro-projet de l’OSC ASPEMO
Parmi les initiatives visitées figure le micro-projet de l’OSC ASPEMO, qui vise à intégrer l’éducation environnementale dans les écoles secondaires des sous-divisions de Moba I et Moba II.
À l’Institut Kaseba, dans le village de Kasenga, les élèves participent activement aux activités de reboisement et de sensibilisation environnementale. La délégation a été accueillie par le préfet de l’établissement avant de visiter un site agroforestier de 0,25 hectare aménagé dans l’enceinte de l’école.
Les résultats sont tangibles : sur 100 plantules mises en terre, 82 sont encore vivantes. Les espèces plantées comprennent des pommiers, des avocatiers, des citronniers et des mandariniers. Selon le préfet de l’école, les élèves et les enseignants assurent ensemble la protection et l’entretien des arbres afin de garantir leur bonne croissance. Pour l’établissement, ces plantations représentent à la fois un patrimoine scolaire et un outil pédagogique pour développer la conscience écologique des jeunes.
Une centaine d’élèves formés
Le projet a également permis de former une centaine d’élèves aux techniques agroforestières : méthodes de plantation, trouaison, paillage, ainsi que la fabrication de germoirs. Grâce à ces formations, plusieurs jeunes maîtrisent désormais les pratiques de reboisement et d’entretien des plants, mises en pratique dans différentes écoles de la sous-division de Moba II.
L’une des réalisations les plus remarquables reste l’installation d’un germoir scolaire à l’Institut Kaseba depuis le 19 février 2026. Ce germoir contient plusieurs espèces fruitières ; les jeunes plants produits serviront à remplacer les arbres morts et à renforcer le site agroforestier de l’école — une garantie pour la durabilité des activités environnementales.
Les recommandations de la mission
- un paillage régulier autour des plants, afin de conserver l’humidité du sol et d’améliorer sa fertilité ;
- la protection des espaces autour des arbres pour favoriser leur croissance ;
- le remplacement rapide des arbres morts, avec une plus grande implication des élèves ;
- l’extension des bonnes pratiques observées à l’Institut Kaseba aux 14 écoles bénéficiaires du projet dans les sous-divisions de Moba I et Moba II.
À travers cette initiative, le projet RECAPTER démontre que les écoles peuvent jouer un rôle important dans la lutte contre le changement climatique et la préservation de la biodiversité dans le territoire de Moba.
📍 Village Kasenga, territoire de Moba, Province du Tanganyika — RDC.
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